课程名称：管理经济学
英文名称：Managerial Economics
课程类别：专业必修
教学目的：通过教学使学生掌握中级管理经济学的理论和分析方法，对管理经济学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，并能结合实际进行分析和应用，为以后其他课程的学习和工作奠定坚实的基础。
教学内容：市场与价格；消费者、生产者与竞争性市场结构与竞争策略；信息、市场失灵与政府的作用。
采用教材：《管理经济学》（英文版），托马斯，机械工业出版社
教学方法：讲授为主，讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学学时：3学时（占本课程总学时的6%）
实践教学内容：案例讨论分析
考试方式：笔试
课程名称：高级财务会计理论与实务
英文名称：Advanced Financial Accounting: Theory and Practice
课程类别：专业必修
教学目的：通过教学使学生掌握财务会计的基本理论和方法，并能够运用这些理论、方法解决企业复杂财务会计问题以及财务会计前沿热点问题。
教学内容：会计报告环境，公允价值计量，金融资产，对外投资，所得税会计，企业合并与合并报表，当前会计实务热点专题等。
采用教材：不指定教材，教师自编案例集和论文集
教学方法：采用问题导向的教学方法，通过案例讨论与分析总结相关知识点
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学学时：18学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：选定案例、收集资料、企业访谈、编写和分析案例
考试方式：笔试+期末报告（开发和编写案例、案例分析报告）
课程名称：高级财务管理理论与实务
英文名称：Advanced Financial Management: Theory and Practice
课程类别：专业必修
教学目的：通过教学使学生掌握财务管理的基础理论和方法，熟悉筹资、投资和股利分配等财务管理业务，具备现代理财观念和综合能力，并能将财务管理理论灵活地运用到理财实践。
教学内容：资本市场；资本结构：筹资决策；资本预算：投资决策；营运资本管理；股利分配；企业价值评估等。
采用教材：《财务成本管理》，全国注册会计师考试用书，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社，每年更新版
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学学时：18学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：案例讨论+专题讲座
考试方式：笔试+presentation+期末报告
课程名称：高级管理会计理论与实务
英文名称：Advanced Management Accounting: Theory and Practice
课程类别：专业必修
教学目的：通过本课程的教学使学生能够掌握信息分析的相关方法和工具，为管理者提供进行企业决策、战略规划和控制所需信息。具体目标包括：了解管理会计信息的作用及其在动态经营环境下的发展；了解管理者的信息需求并设计适当的成本系统；掌握评价管理决策，包括定价决策、经营决策和长期投资决策的各种方法；掌握战略规划、预算控制和业绩评价的基本方法；了解战略成本管理的各种手段，掌握评价企业战略业绩的方法，并能设计适当的战略业绩指标。
教学内容：成本信息分析基础、定价决策与战略、短期经营决策分析、长期投资决策分析；战略规划与预算控制、管理控制系统与责任会计、业绩评价；战略成本管理、全面质量成本管理、综合业绩评价。
采用教材：《高级管理会计理论与实务》，郭晓梅编著，东北财经大学出版社，2013
教学方法：讲授、案例教学、研究性学习、开放性作业
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学学时：18学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：短期经营决策分析、业绩评价、战略成本管理
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：高级审计理论与实务
英文名称：Advanced Auditing：Theory and Practice
课程类别：专业必修
教学目的：通过本课程的教学使学生掌握审计的基本理论、基本方法和基本技能，帮助学生了解审计标准和审计法律责任，学会根据审计目标的需要选择适当的审计程序，采集审计证据，对被审计单位的财务报告、经济活动及资金收支情况发表审计意见，出具不同类型的审计报告。了解政府审计、内部审计、尤其是注册会计师审计的具体工作流程，并透彻把握审计与会计、财务管理、财务分析等专业课程的关系。培养学生分析和解决实际问题的能力。
教学内容：本课程教学主要分为审计理论与审计实务两部分。在审计理论部分，主要阐述审计的产生与发展，政府审计、民间审计和内部审计的联系与区别，审计职业组织与结构。并以民间审计为主重点介绍审计标准和审计法律责任，如何根据审计目标制订审计计划，评估审计风险，并通过对内部控制的评估，选择适当的审计策略，进行控制测试和实质性程序。在审计实务部分，主要介绍如何应用审计理论与方法进行销售与收款循环、采购与付款循环、生产循环、筹资与投资循环等具体业务审计以及验资等活动。并熟悉标准无保留、保留、否定和无法表示意见等各种审计报告的出具条件和出具方式。
采用教材：《审计》，全国注册会计师考试用书，中国注册会计师协会编，经济科学出版社，每年更新版
教学方法：课堂讲授和案例教学讨论相结合
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学学时：18学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：各种会计循环的控制测试和实质性程序
考试方式：笔试+作业+案例分析/课堂讨论/专题报告
课程名称：财务报告
英文名称：Financial Accounting and Reporting
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过本课程的教学使学生全面了解国际财务报告准则（IFRS）与美国等国家或地区会计准则的异同，掌握国际化背景下会计确认、计量、报告的基本理论、相关准则和具体实务，从而培养学生理论联系实际、系统解决会计问题的能力。
教学内容：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及财务报告等各项企业会计准则；政府及非营利组织会计准则。
采用教材：Financial Accounting and Reporting（FAR），美国注册会计师（AICPA）考试教材
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：案例分析
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：审计鉴证
英文名称：Auditing and Attestation
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过本课程的教学使学生全面了解国际审计准则（ISA）与美国等国家或地区审计准则的异同，掌握国际化背景下审计等鉴证业务的基本理论、相关准则、具体流程和实务操作，从而培养学生理论联系实际、系统解决审计问题的能力。
教学内容：注册会计师职业道德及法律责任；审计目标和审计范围；审计证据与审计工作底稿；审计计划、重要性及审计风险；内部控制机制测试与评价。
采用教材：Auditing and Attestation（AUD），美国注册会计师（AICPA）考试教材
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：案例分析
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：商业环境
英文名称：Business Environment
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过本课程的教学使学生全面了解美国等国家或地区的资本市场等商业环境，掌握国际化背景下公司治理、财务管理、管理会计、信息系统与沟通等业务的基本理论及具体实务，从而培养学生理论联系实际、系统解决商业问题的能力。
教学内容：以委托代理理论为主要内容的公司治理；以筹资和投资决策为主要内容的公司理财；以成本计算、绩效评价等为主要内容的管理会计；信息系统的开发、运营、维护和数据挖掘等应用。
采用教材：Business Environment and Concepts（BEC），美国注册会计师（AICPA）考试教材
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：案例分析
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：商业法规
英文名称：Business Regulation
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过本课程的教学使学生全面了解美国等国家或地区的商业法规，熟悉国际化背景下跨国经营涉及的相关税法，从而培养学生理论联系实际、合理安排税务筹划的能力。
教学内容：美国商法；以公司所得税、个人所得税、财产税等为主要内容的美国税法；税务筹划。
采用教材：Regulation（REG），美国注册会计师（AICPA）考试教材
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：案例分析
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：货币银行学
英文名称：Money and Banking
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过本课程的教学，使学生理解货币和货币制度；并在信用机制下如何设立金融系统及金融工具。通过对市场有效性理论的学习，熟悉以中央银行和商业银行为主的各金融机构的业务及管理。根据各国不同的货币政策，对比分析外汇管理与汇率设定的关系。
教学内容：货币与货币制度；信用机制；金融系统与金融工具；融资、利率、债券股票定价和证券交易分析；市场有效性理论；商业银行业务及管理；中央银行及货币政策；外汇与汇率分析。
采用教材：《货币金融学》，（美）米什金，中国人民大学出版社，第9版，2013；《货币金融学》，刘克、徐进前、王盛，北京语言大学出版社，2005；《货币银行学》，易纲、吴有昌，上海人民出版社，1999
教学方法：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：模拟案例分析
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：国际金融
英文名称：International Finance
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：本课程阐述国际金融学科的一般规律和国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识。通过本课程的学习，学生可以明确国际金融学科的研究对象，牢固掌握国际金融的最基本概念，初步了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。
教学内容：外汇市场和外汇交易；国际收支平衡表；国际收支理论；国际货币体系；汇率制度选择；汇率及其影响；远期汇率决定理论(利率平价)；购买力平价；外汇风险管理与汇率预测；国际投资与资本流动。
采用教材：International Finance---Theory and Practice，李莉，刘克编著，北京语言大学出版社，2014；《国际金融》，刘克、李莉编著，北京语言大学出版社，2014
教学方法：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：6学时（占本课程总学时的18%）
实践教学内容：外汇市场套期保值交易（4学时）；案例讲解（2学时）
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：投资学
英文名称：Investments
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：使学生理解基本金融投资概念，了解主要投资工具的特征及相应市场运作原理，掌握证券收益、风险、定价理论和投资组合等现代投资理论，学会用理论指导实际投资活动。
教学内容: 投资背景与要点；资产类别与金融工具；证券市场交易原理；共同基金和其他投资公司；投资收益与风险；债券及股票收益及估价；现代投资组合理论；资本资产定价模型与套利定价理论；有效市场假说。
采用教材：Essentials of Investments（投资学精要）（英文版），博迪、凯恩、马库斯，清华大学出版社，第9版，2015
教学方法：课堂多媒体讲授为主
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：投资银行学
英文名称：Investment Banking
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过教学和课堂实践使学生掌握投资银行学理论与实务以及主要业务的基本操作方法和技巧，了解与投资银行业相关的主要法规以及投资银行的内部管理和外部监管。
教学内容: 投资银行与商业银行的异同及历史演变；金融工具介绍；投资分析方法；一级市场业务，证券发行；二级市场业务，证券交易；企业兼并与收购业务；风险投资业务；金融工程；其他业务。
采用教材：《投资银行学》，李京晔，北京语言大学出版社，第2版
教学方法：课堂讲授为主；学生练习收集资料组织撰写投资分析报告，并在课堂上就自己的分析报告进行演讲，回答提问。
学时学分：每周2学时，共 34学时，计2学分
实践教学学时：6学时（占本课程总学时的18%）
实践教学内容：组织撰写投资分析报告，并在课堂上就自己的分析报告进行演讲，回答提问
考试方式：笔试+presentation+作业
课程名称：数据库与商业智能
英文名称：Database and Business Intelligence
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：商业智能是数据仓库，OLAP和数据挖掘等技术的综合运用。数据挖掘技术是一门非常有用，也非常有趣的数据处理技术。它通过一些专门的算法，借助计算机的强大运算能力，从数据海洋中揭示出一些秘密，从而对未来进行一些有效和有限的预测。通过对数据仓库，OLAP，数据挖掘等基本概念，主要算法的学习，掌握一些数据处理的主要技术，使学生明白数据挖掘的主要功能，了解数据库技术的发展方向。
教学内容：1. 商业智能导论；2. 数据挖掘基本概念；3. 数据挖掘技术--常用算法；4. 数据预处理；5. OLAP技术；6. 数据仓库的模型与构建。
实验内容：以sqlserver Analysis Services和IDA为工具，学习数据挖掘的建模，数据挖掘的实现。主要包括用决策树，聚类，贝叶斯，关联规则，时序，神经网络，OLAP等方法进行分类，预测等工作。
采用教材：《数据挖掘教程》，翁敬农等译，清华大学出版社
教学方式：课堂讲授+上机实验
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：17学时实践课（占本课程总学时的50%）
实践教学内容：上机实验
考试方式：笔试+上机考试
课程名称：数据分析与建模
英文名称：Data Analysis and Modeling
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：学生通过本课程的学习，了解对数据统计分析的原理和过程，了解各种数据分析模型。依托EViews软件，使学生能够处理以时间序列为主的多种类型的数据。掌握数据输入、数据分析、数据转换等技巧，并能够对输出结果能作出合理的解释和恰当的运用。在分析经济、金融、财务数据基础上，建立计量模型。
教学内容：EViews软件使用初步；线性回归问题与非线性回归分析；传统时间序列分析；ARMA模型概述；动态时间序列模型基础；联立方程模型；向量自回归模型；条件异方差模型；Panel Data模型。
采用教材：《数据分析与EViews应用》，易丹辉，中国人民大学出版社，第2版，2014
教学方法：多媒体讲授+操作演练。课堂理论教学与实验教学相结合
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：运用EViews软件，进行数据处理、分析与建立模型
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：管理信息系统
英文名称：Management Information System
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：本课程的教学旨在培养学生综合应用多种学科和技术和系统的方法规划、组织和设计管理信息系统的能力，学会利用信息技术和先进管理思想解决不同行业的信息化实际问题。
教学内容：管理信息系统的概念、结构、基本技术；管理信息系统的分析、规划、设计、实施及评价方法；管理信息系统在不同应用领域的模型及实例。
采用教材：《管理信息系统》，黄梯云著，高等教育出版社，第4版，2009
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时实践课（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：系统开发案例
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：XBRL技术原理
英文名称：Fundamental of XBRL
课程类别：专业选修（方向课）
教学目的：通过本课程的教学，使学生系统掌握XBRL的基本原理和技术，理解XBRL格式商业报告的经济意义，从而培养学生利用XBRL技术披露和挖掘商业数据的能力。
教学内容：XBRL发展历程；技术规范；分类标准；实例文档；数据挖掘；应用软件。
采用教材：《XBRL技术原理与应用》，吕科等，电子工业出版社，2007；《企业会计准则通用分类标准讲解》，财政部会计司编写组，中国财政经济出版社，2014
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时实践课（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：上市公司XBRL年报分析
考试方式：笔试+期末报告
课程名称：财务报表分析
英文名称：Financial Statements Analysis
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过本课程的教学，使学生系统掌握财务报表分析的基本原理和方法，理解报表数据反映的经济实质，从而培养学生透过数字表象洞察经济行为及后果的能力。
教学内容：财务报表分析框架；融资活动分析；投资活动分析；经营活动分析；现金流量分析；比率分析；前景分析；信用分析；权益分析与估值等。
采用教材：《财务报表分析》（英文版），K.R.Subramanyam等，中国人民大学出版社，第11版，2014
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时实践课（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：上市公司年报分析
考试方式：撰写案例
课程名称：内部控制理论与实务
英文名称：Internal Control: Theory and Practice
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：本课程旨在使学生系统掌握内部控制的发展演变历程、内部控制设计和评价的基本原理和方法，内部控制指数对内部控制质量的衡量，了解内部控制对公司治理的影响，以及内部控制的发展趋势等内容。
教学内容：内部控制的发展演变，内部控制设计和评价的基本原理与方法，内部控制指数与内部控制质量，内部控制与公司治理，企业层面和业务层面的内部控制的关键环节，企业内部控制未来的发展趋势。
采用教材：《内部控制理论与实务》，张俊民，东北财经大学出版社，2012
教学方法：采用多媒体教学，课堂讲授和案例讨论相结合
学时学分：每周2课时，共计34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：公司内部控制的设计和评价案例
考试方式：撰写案例
课程名称：政府与非营利组织会计
英文名称：Accounting for Governmental and Nonprofit Entities
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握政府与非营利组织会计的基本原理、基本内容与基本方法，熟悉我国政府与非营利组织会计的改革进程和最新成果，了解当代西方政府与非营利组织会计的先进经验，并能将所学理论用于实践。
教学内容：政府与非营利组织财务报告；政府政务类活动会计；政府商务类活动会计；政府信托类活动会计；政府财务业绩分析；非营利组织会计；高等院校会计。
采用教材：《政府与非营利组织会计》（英文版），Earl R.WiIson等，中国人民大学出版社，第14版，2007
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：高校会计部门的人员分工、会计部门职责、业务核算流程及主要业务处理
考试方式：撰写案例
课程名称：实证会计理论与方法
英文名称：Positive Accounting Theory
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过教学培养学生在会计方面的理论修养和实践能力，提高对会计问题的思考能力、解决问题能力和科研能力。通过本课程的学习，学生应系统掌握会计研究脉络和实证会计研究方法，解读和分析会计准则背后的理论逻辑、基本背景、职业判断和经济后果。
教学内容：在熟悉我国会计准则体系以及国际会计准则的基本内容的前提下，重点学习“有效市场假设及会计信息有用性”、“会计政策选择与盈余管理”、“会计信息披露”、“会计盈余预测”等领域的实证会计理论与研究。
采用教材：不指定教材，教师自编论文集。
教学方法：本课程要求学生阅读教师指定的论文，提交评论报告（Critique）,并参与课堂发表和讨论，最后由教师总结内容。
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：选定研究主题、收集数据、建立假设和研究模型，进行实证分析
考试方式：实证研究论文（不指定研究主题）
课程名称：公司战略与风险管理
英文名称：Corporate Strategy and Risk Management
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：本课程旨在介绍公司战略管理、全面风险管理和内部控制等方面的知识，是对企业管理学、管理经济学、市场营销学、人力资源管理学、财务管理学和会计学等专业知识的综合。通过本课程的学习能够更加完善学生的专业知识，使学生在一个较高的层次上审视企业的经营，了解外部市场环境、企业目标、内部管理运行状况、风险管控等对财务绩效的影响，培养学生对专业知识的综合运用能力。
教学内容： 本课程包括三部分内容。战略管理：了解企业战略管理的基本概念，理解企业外部环境、内部环境分析方法，诸如价值链分析法、SWOT分析法、波特五力模型分析法等，掌握业务层战略和公司层战略制定，战略的实施与评估；风险管理：识别企业面临的各种风险，熟悉风险管理程序，掌握风险管理实务，公司倒闭风险及重组，信息技术在战略与风险管理中的应用。
采用教材：《战略管理：概念与案例》（英文版），迈克尔·A·希特，中国人民大学出版社，第10版，2013
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计1学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：以案例为基础，依托情景模拟为手段的教学工具，可以让学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的理论知识，进而深入了解和掌握全球化经营所面临的各种风险和问题的解决方法，以及不同的经营策略、经营过程之间的互动关系。
考试方式：撰写案例
课程名称：企业理论与公司治理
英文名称：Research on Enterprise Theory and Corporate Governance
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：本课程通过介绍公司治理的核心理论、基本工具和最新思路，剖析国内外上市公司（包括家族企业中的上市公司）治理的经验教训，探讨中国公司治理发展的趋势和问题，从而帮助学生掌握建设有效治理结构的基本框架和主要工具。
教学内容：上市公司三会一层的治理结构、高管的薪酬管理政策与激励机制、企业的并购与竞争战略、外部治理机制、银行业风险防范与危机处理。
采用教材：暂无（结合案例、实证研究分析，得到相关启示。）
教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论为主，结合多媒体教学方式。
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：小组讨论
考试方式：撰写案例
课程名称：中国税制
英文名称：Chinese Tax Law
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解我国现行税制的基本体系，掌握各主要税种的法律法规，熟悉计算、申报各项税收的具体方法。
教学内容：税法概论；增值税法；消费税法；营业税法；城市维护建设税法；关税法；资源税法；土地增值税法；城镇土地使用税法；房产税法；车船使用税法；印花税法；契税法；企业所得税法；外商投资企业和外国企业所得税法；个人所得税法；税收征收管理法；税务行政法制。
采用教材：《税法》，全国注册会计师考试用书，中国注册会计师协会编，经济科学出版社，每年更新版
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：税务部门的征管体制，不同税务部门的职责，主要业务处理流程
考试方式：撰写案例
课程名称：中国商法
英文名称：Chinese Business Law
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：使学生熟练掌握本课程各项法律制度的基本内涵及其运用，受到法学思维和实务的基本训练，具有运用所学法律知识分析和解决法律问题的基本能力；培养学生法律思维方式，独立思考能力；完成以能力培养为核心、高素质应用型人才为目标的教学任务。
教学内容：法律基本理论；合同法律制度；物权法律制度；公司法律制度；证券法律制度。
采用教材：《经济法》，全国注册会计师考试用书，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社，每年更新版
教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，在课堂教学中加强案例分析环节
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：案例讨论和分析
考试方式：撰写案例
课程名称：金融分析
英文名称：Financial Analysis
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：使学生了解金融投资工具（含衍生）的发展状况、金融投资风险、交易机制、交易者行为和博弈地位，使学生掌握金融投资的各种定价理论、分析理论，培养理论与实务兼修人才。
教学内容： 金融投资工具及其交易概述；金融投资分析理论，包括金融资产定价 理论、基本分析理论、技术分析理论、组合投资理论、风险管理理论、金融监管理论；外汇投资交易及策略技巧；证券投资与交易；期货与期权交易等。
采用教材：《股票K线战法》，史蒂夫·尼森，宇航出版社；《证券投资学》，吴晓求，人民大学出版社。
教学方式：课堂讲授为主，模拟操作、案例分析、讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：股市模拟操作
考试方式：撰写案例
课程名称：财政学
英文名称：Public Finance
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过该课程的教学，使学生能够掌握财政学基本知识、基本理论、熟悉现行财政制度及运行状况、了解国内外政府财政发展方向；能够用所学知识分析中国财政改革与发展所遇到的问题，提出解决思路；将财政学理论知识和金融专业知识有机融合，把握财政金融在宏观经济领域的运行机制，成为学生专业与职业结构的重要组成部分。
教学内容：市场失灵与政府财政、公共物品理论、外部效应、财政支出政策分析、中国政府财政支出、成本效益分析、税收概论、中国税制、国债管理、政府预算等。
采用教材：Public Finance，[美]Harvey S Rosen， Ted Gayer，清华大学出版社，第8版，2008
教学方式：课堂讲授为主，主题讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：主题讨论
考试方式：撰写课程论文
课程名称：保险学
英文名称：Insurance
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：讲授保险的基本原理，使学生其了解保险在整个国民经济及金融领域的重要地位，了解保险公司的基本构架和运作，能够在实际生活中运用保险防范风险，正确识别保险产品；并拥有独立深入研究保险学的方法和技能。
教学内容： 保险学的基本概念；保险的种类和险种介绍；保险的历史及其发展以及在国民经济中的地位；保险的基本原则；保险精算；保险财务管理；保险营销；保险核保核赔；再保险；保险监管等。
采用教材：《风险管理与保险》（英文版），特里斯曼（美），高等教育出版社，第12版，2005
教学方式：课堂讲授为主，专题讲座和讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：实际分析保险产品；参与保险公司培训
考试方式：撰写课程论文
课程名称：国际贸易与结算
英文名称：International Trade and Settlement
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过本课程的教学，学生应该掌握国际贸易的基础理论和基本政策，掌握国际结算中涉及到的票据和国际结算方式，为以后的学习和实际工作奠定理论基础。
教学内容：国际贸易理论部分包括古典贸易理论、新古典贸易理论、和现代贸易理论；国际贸易政策部分包括关税及非关税壁垒、促进出口的措施、区域经济一体化、关贸总协定和世贸组织；国际结算部分包括贸易术语、国际贸易运输和保险、国际结算中的票据、汇付、托收和信用证。
采用教材：《国际贸易理论与实务》（英文版），张素芳编著，对外经济贸易大学出版社，2013
教学方法：采用多媒体教学，课堂讲授为主，案例讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：贸易术语案例，国际结算票据的制作，信用证审核与修改
考试方式：撰写课程论文
课程名称：计量经济学
英文名称：Econometrics
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：通过本课程的教学，使学生能够独立运用Excel软件对于经济体中存在的经济问题和现象通过不同的数据模型分析，找到问题存在的原因，并依据模型推算出的结果合理提出解决方案。学生通过学习熟练掌握线性单/多因子回归模型；学会运用不同函数来分析和整理面板数据；依据面板数据的特点及经济问题的特征选取包括对数函数、指数函数、结构函数、时间序列函数等高等函数模型进行实际的案例分析。
教学内容：统计学原理，计量与统计学的应用关系；掌握数据选取、分析的基本方法；运用Excel软件操作线性单/多因子、对数函数、指数函数 、结构函数、时间序列函数等回归模型进行实际的案例分析；并依据回归结果分析提出合理的经济政策。
采用教材：Introduction to Econometrics，James H. Stock, Mark W. Watson，Addison Wesley，2nd edition；Introduction to Business Statistics，Ronald M. Weiers, Thomson South-Western，6th edition；Introductory Econometrics: A Modern Approach Jeffrey Wooldridge， Thomson South-Western，4th edition
教学方法：采用多媒体教学方式，以课堂讲授和Excel数据回归相结合的形式
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学学时：12学时（占本课程总学时的35%）
实践教学内容：运用Excel数据回归模型分析经济现象并提出解决方案
考试方式：笔试+撰写课程论文
课程名称：数据库技术应用
英文名称：Technologies and Applications of Database
课程类别：专业选修（任选）
教学目的：本课程培养学生掌握两方面的内容：一是掌握数据库管理系统应具备的功能；二是掌握数据库应用系统的设计与开发的方法和过程。
教学内容：1 数据库管理系统的基本概念；2 安全性，文件管理，备份还原；3 索引查询优化；4 数据库对象应用（存储过程，触发器等）；5 面向对象编程，windows 窗口编程；6 ADO ADO.NET与SQL Server（ADO.NET数据访问对象，数据绑定技术，数据处理控件）。
实验内容：以SQL SERVER和C#为开发工具：1 服务器配置管理；2 用户管理与权限管理；3视图，存储过程，触发器的创建及使用；4 C#窗口编程；5 ADO.NET与数据操作；6综合大作业-自选题目开发一个windows版的数据库应用系统。
采用教材：《SQL Server2005数据库应用实用教程》，闪四清主编，清华大学出版社；《C#网络应用编程基础》，马骏主编，人民邮电出版社
教学方式：课堂讲授+上机实验
学时学分：每周2学时，共54学时，计2学分
实践教学学时：17学时（占本课程总学时的50%）
实践教学内容：上机实验
考试方式：撰写案例+大作业
