2026年10月12日至19日，北京语言大学商学院迎来希腊雅典经济与商业大学（Athens University of Economics and Business）桑德拉·科恩（Sandra Cohen）教授、海伦·萨拉沃（Helen Efstratios Salvou）教授与克塞尼娅·玛玛库（Xenia Mamakou）教授一行。来访期间，三位学者先后走进本科与硕士课堂，围绕短期经营决策、创业意向研究与数字化转型三大议题开展三场学术讲座，内容横跨管理会计、创业管理与数字战略领域，与学院商科人才培养的核心方向高度契合。此次来访，也是商学院依托学校国际化办学资源、持续引进海外一流教学资源、推动课程内容与研究范式同国际前沿接轨的重要实践。
一、聚焦短期经营决策：从成本结构看盈亏平衡的决策价值
10月14日，科恩教授走进《财务分析》课堂，以“短期决策分析——盈亏平衡点”为题开展随堂讲座。她系统讲解了变动成本与固定成本的划分逻辑、盈亏平衡点的测算思路及其在短期经营决策中的作用，并结合多个案例演示企业如何通过成本、业务量与利润之间的关系分析，判断产品取舍、定价策略与产能安排等关键问题，生动呈现了管理会计工具支持经营决策的全过程。讲座内容与《财务分析》课程进度紧密衔接，具有较强的实操指向。现场学生围绕成本性态的判断依据、盈亏平衡分析的适用边界等问题踊跃提问，与教授展开充分交流，课堂气氛活跃。同学们表示，通过国际视角的案例讲解，对短期经营决策分析形成了更为系统的认识，也为后续课程学习打下了扎实基础。
二、聚焦创业意向研究：以组态视角理解青少年的职业选择
10月16日，萨拉沃教授以“创业意向研究”为题，分享了两篇国际实证论文的最新成果。讲座重点介绍模糊集定性比较分析这一组态研究方法，从个体特质、环境因素与家庭社会环境等多重条件出发，剖析其对青少年职业意向的复合影响。研究打破了“创业者父母才能培育创业意愿”的固有认知，为理解创业意向的形成机制提供了新路径；结合调研实践，教授还进一步就创新创业教育的课程设计与实践引导提出了启示。讲座兼具成果分享与研究方法示范的双重价值。师生就组态方法的适用条件、变量选取与样本设计等问题展开讨论，拓宽了对国际前沿实证范式的理解，也为学院相关课程引入国际研究成果提供了参照。
三、聚焦数字化转型：战略、数据与组织变革的协同逻辑
同日，玛玛库教授以“理解数字化转型战略、数据与组织变革”为题作讲座。她指出，数字化转型改变的并非技术本身，而是技术、信息、组织与人之间的关系：战略决定方向，需要先厘清要改进什么、为谁改进；数据支撑理解与行动，有用的信息才能带来更好的决策与服务；变革最终要由人落地，依靠技能、协作与判断力，把技术上的可能性转化为可靠的用户体验。她同时强调，员工需持续开展技能深化与技能重塑，不断拓展数字化服务的覆盖广度。讲座以“战略—数据—人”为分析框架，将抽象的数字化转型落到可执行的管理议题上，帮助学生建立对数字时代组织变革的整体认识。互动环节中，学生就岗位技能迭代、跨文化场景下的数据治理等问题踊跃发问，与教授进行了深入交流。
近年来，商学院坚持开放办学，依托学校在中外语言文化交流领域的深厚积淀，以及在多语种、跨文化人才培养方面的独特优势，持续拓展与海外高水平大学的实质性合作，把国际学术资源引入日常教学，推动课程建设与国际前沿相接轨。三场讲座虽聚焦不同主题，却共同指向数字经济时代商科人才的核心素养——扎实的专业分析能力、开阔的国际学术视野与跨文化沟通协作能力。此次系列讲座的顺利举办，离不开学校国际合作交流处的大力支持与推荐。学院将以此次来访为契机，继续在学校国际合作交流处的指导与支持下，积极推进与雅典经济与商业大学等海外高校的国际合作交流工作，进一步深化与雅典经济与商业大学的沟通对接，在师生互访、课程共建与学术研究等方面探索更加务实的合作，提升商科人才培养的国际化水平。
